FUNDAMENTOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DA ATUAÇÃO DOCENTE

PORTFÓLIO

COMPREENÇÕES DA SEMANA

21/04/2012

1. CURRÍCULO:é o projeto cultural que a escola torna possível.
2. A função social da educação é contribuir para o desenvolvimento das capacidades do sujeito,valorizando a sua cultura e construção do saber.
3. O projeto político-pedagógico é considerado o plano de ação do docente,é um documento indispensável para o bom trabalho da escola,sendo ele o norteador da instituição.
4. GESTÃO ESCOLAR :Está ligada ao fortalecimento da democratização da escola,em seu aspecto pedagógico,obtendo a participação de todos nas decisões das ações a serem realizadas.Sua finalidade é superar os desafios provenientes da administração escolar.

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PORTFÓLIO

COMPREENÇÕES DA SEMANA

14/04/2012

O currículo é um importante elemento que constitui a organização escolar,pois possibilita resolver os problemas que são constantes  dentro da realidade social e econômica,trabalhando diretamente com a deversidade cultural da comunidade escolar.

O projeto político pedagógico precisa ser constituido com base no referencial teórico.É preciso ter conhecimento dos anseios ,desejos e ideais que a comunidade pretende alcançar juntamente com a escola,respeitando as leis e normas para um bom andamento e relacionamento  entre  comunidade e escola.

Acredito que o PPP não deve ficar engavetado e muito menos desatualizado.Ele é um documento de extrema relevância dentro de uma instituição escola,pois nos indica um norte,uma direção para onde devemos juntos caminhar em busca de uma aprendizagem realmente significativa.O PPP como explicitador/potencializador auxilia a educação a compreender, conhecer e descobrir como colocar em prática os conhecimentos respeitando as normas que regem as relações entre os seres que compõe uma coletividade.
 Se realmente o que estiver no PPP for colocado em prática a educação vai contribuir para o desenvolvimento total da pessoa, o papel fundamental da escola é oferecer ensino de qualidade para que o aluno possa ser crítico e participativo na sociedade.O grupo percebe que o ensino como decorrência das concepções assumidas no PPP a sociedade terá cidadãos formados pelos quatro pilares da educação,aprender a conhecer,aprender a fazer,aprender a viver juntos e aprender a ser.

ENTREVISTA GESTÃO ESCOLAR

FUNÇÃO: SUPERVISORA ESCOLAR

a.O que é gestão escolar para você?

    Gestão escolar é administrar uma escola,estando atenta sempre para todos os aspectos envolvidos,visando sempre uma melhor formação e informação para cada educando,como também proporcionar um ambiente acolhedor para cada trabalhador em educação.

b. Qual a relação entre a gestão escolar e o Projeto Pedagógico da escola?

    A gestão escolar é pautada pelo projeto pedagógico da escola,onde sempre procuramos respeitar cada membro como um ser único,tendo um olhar humano,conscientes que somos de nossas responsabilidades.

 c. Como você estabelece relações entre seu trabalho e o Projeto Pedagógico da escola?

    Fazendo todo o possível em meu trabalho para auxiliar os educandos a desenvolverem suas potencialidades e tornarem-se cidadãos críticos,com a esperança de que possam colaborar na construção de uma sociedade mais humana,onde se valorize mais o ser,que o ter.

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COMPREEÇÕES DA SEMANA

07/04/2012

APRENDIZAGEM:é um fenômeno interpretativo da realidade,implicando construção,desconstrução e reconstrução.

PRÁTICA DOCENTE:os melhores resultados em educação acontecem quando nos preocupamos em gerar experiências de aprendizagem com projetos significativos propostos pelos alunos,onde existe abertura e criatividade para construir conhecimento associado ao desenvolvimento de habilidades.

DIVERSIDADE:a diversidade de estilos de escrita ou as diferentes possibilidades de compreensão dos alunos enriquecem também as experiências coletivas de aprendizagem.

CONSTRUTIVISMO:parte do fundamento de que o ser humano vai aprendendo,conhecendo,construindo as suas inteligências,desenvolvendo-se continuamente por meio de processos reguladores,auto-organizadores a partir da dança do pensamento que permite a construção de um saber racional.

TRANSCEDÊNCIA:é a capacidade de romper todos os limites,de superar e violar os interditos,de projetar-se para mais além.

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                                    COMPREENÇÕES DA SEMANA

                                     31/03/2012

PARADIGMA É UM MODELO EXEMPLAR A SER SEGUIDO.UM PADRÃO IMPOSTO POR ALGUÉM OU POR UMA SOCIEDADE.

A dimensão social do paradigma está na compreensão de que é o indivíduo que,para conhecer,realiza algo,reconstrói a sua realidade,muda interiormente a partir da relação consigo mesmo,com os outros,com a cultura e o contexto.

EMERGÊNCIA:Abrir espaços para deixar fluir as emoções,a intuição e a criatividade,para o surgimento espontâneo de um novo sistema.

TRANSCEDÊNCIA:todo sistema possui a capacidade intrínseca de ir mais além de sua realidade,de introduzir algo inovador e criativo no padrão atual.